广东江门叛逆孩子教育学校 广东江门叛逆孩子学校

广东江门叛逆孩子教育学校 广东江门叛逆孩子学校-广东清远麦田教育学校
当孩子和家长聊到“同学有昂贵的玩具，别人家很有钱，为什么自己家没有”的时候，很多家长会不知所措。有的家长会告诉孩子人家有钱，但我们家没有，所以你要节俭、不要攀比。我们想教会孩子体谅父母，这很好，但更重要的是，我们应该教会孩子拥有自信和远大的目标，通过自己的双手去创造，这样才能过上自己想要的生活。

　　文/万伊刀 原标题：“妈妈，别人家好有钱呀！”“宝贝，你也会有的。”

　　01

　　前不久，儿子他们学校组织小旅游采风活动。

　　儿子回来跟我说：妈妈，别人家好有钱呀！好多同学带iPhone 7和iPad。

　　我淡淡地说：宝贝，你也会有的。

　　他疑惑地看着我，我坚定地点点头：一定会的，只要你努力。

　　他似懂非懂若有所思地点了点头，就去看课外书去了。他近看的书，叫《小狗钱钱》，一本关于理财的童话书。

　　02

　　碰到这样的情况，有的家长可能会对孩子说：宝贝，我们没别人有钱，不要大手大脚乱花钱，你知道爸爸妈妈挣钱多辛苦吗？所以你要懂事，不要和别人攀比。

　　在儿子很小的时候，我也这么说过，但后来看了一些关于教育心理学的书，我改变了思维方式和方法。

　　本来，我们教孩子节俭、不攀比、体谅父母，都非常好，但更重要的是，我们应该教他们拥有自信和远大的目标，学习如何改变命运，通过自己的双手去创造，过上自己想要的生活。

　　一个着眼现状，一个放眼未来。既要把握现在，也要胸怀大局，开拓进取。

　　03

　　每年春节过后，孩子们总是喜欢讨论压岁钱的话题，他们眉飞色舞地说自己得到了多少多少压岁钱，少则千元，多则上万。每当这时，儿子只能在旁边沉默。

　　一次，他很不高兴地问我：妈妈，为什么人家都有压岁钱，我却没有？以后别人给我压岁钱时，你不要阻拦，我也要。

　　我笑：我问你一个问题，无论你同学有多少压岁钱，跟他们自己有什么关系？是他们自己挣的吗？别人给得多，他们父母就还得多，给大人增加负担而已。有什么意义呢？有本事自己去挣呀！

　　后来，再碰到有人向他炫耀压岁钱时，他就会不屑一顾地说：有什么了不起？又不是你挣的，我才不稀罕呢，我将来要靠自己挣好多好多的钱。

　　04

　　关于“钱”这个敏感话题，在和儿子的日常交流中，我一直抱着比较开放的态度。

　　我教育他不能有“拜金主义”，但提倡“君子爱财，取之有道”，只要他有能力，财富多多益善。有了钱，不仅可以实现很多愿望，还能帮助他人，做善事。

　　我曾给他讲过一个故事：

　　一个孩子问父亲：爸爸，我们很有钱吗？父亲说：我有钱，你没有。另一个孩子问父亲：爸爸，我们很有钱吗？父亲说：我们家有很多钱，等我死了，这些钱将来都是你的了。

　　然后我问他：你觉得等这两个小孩长大后，会怎么样？他们谁会更有钱？

　　他不假思索地回答：当然是个会更有钱，他因为没钱才会努力去挣钱，而第二个，他觉得自己已经很有钱了，花起来就大手大脚，时间长了，就会变成穷光蛋。

　　我笑道：嗯，你说得有道理。父母再有钱，和自己也没关系，真正有本事的人，都是靠自己。

　　05

　　儿子经常问我：妈妈，我这么小，怎样才能挣到钱啊？

　　我说：你自己想办法啊，假期去发传单啊，到阿姨店里打工啊，将自己的手工作品拿去卖啊，等等，办法有很多，就看你愿不愿意去做。

　　他眼珠子滴溜溜转了一圈，说：我一直在帮家里洗碗、拖地，你付我工资好不好？我同学帮家里干活都有钱拿。

　　我摇头：不好，你是家庭成员之一，分担家务是你应尽的义务，就像我和爸爸，都要承担相应的义务，我们怎么没找你要钱？

　　看着他泄气的样子，我给了一条建议：不过，如果你能将我们家的车洗干净的话，可以获得20元的酬劳。

　　他眼睛放光，叫道：真的？一言为定。

　　我和他握手成交：一言为定。

　　适当的时候，家长可以帮孩子创造条件，让他们尝到靠自己双手挣钱的喜悦，增加信心。

　　06

　　儿子的偶像是比尔?盖茨，他不仅敬佩比尔?盖茨的才能，也羡慕他的财富。他常说：我怎么才能成为比尔?盖茨那样的人呢？

　　我鼓励他：只要努力，你一定可以的。你现在还小，还是学生，学生的首要任务就是学习，掌握过硬的本领；其次，要多看课外书，看好书，拥有渊博的知识；然后，在你感兴趣的领域深入钻研，达到顶尖水平，你就成功了。

　　他痴迷地看着远方，仿佛前方有一座金字塔，等着他去攀登。他喃喃道：那样我就会有很多钱了吧？

　　我肯定道：当然，有了钱你想做些什么呢？

　　他手舞足蹈地憧憬：吃好穿好玩好，用私人飞机载你和爸爸去周游世界，像比尔?盖茨一样做慈善，帮助需要帮助的人。

　　我摸摸他的头，感动地说：儿子，好样的，人不能光想着自己，贪图享乐，更要懂得感恩，回馈社会。

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麦田教育是专业解决困惑青少年心理教育、行为教育、思想教育和性格教育的正规教育机构。本机构通过多年的心理研究 和教育实践，创立了一系列全新的、行之有效的教育课程，将多学科的教育方式融汇其中，注重改善家庭亲子关系、树立学生学习信心、培养学生顽强的意志品质、 沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态、规范学生学习习惯，培养学习能力，全面提高学生的学习品质及综合能力。麦田教育以强烈的社会责任感对8—18岁有网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、逃学厌学、离家出走、奢侈消费、斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导、行为矫正，帮助他们走出困境，培养其学会自理、自立、学会为人处世，学会感恩。
  
 
麦田教育地理环境

麦田教育坐落于广东省清远市清新区太平镇，环境优美，绿树成荫；四周田园环绕，便于学生户外拓展，亲近自然，体验生活。教学设施齐全，有专门的拓展赛道、宽阔的训练操场、多媒体教学礼堂等等。学生宿舍宽敞明亮，内务整齐划一；学生文明有礼，作风纪律严谨有序，不是军营，胜似军营，给人以浓郁的军事化管息。
 
麦田教育创办宗旨

麦田的教育创办宗旨是：还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能、塑孩子健全人格。 我们的教学目标是：办对学生实用有效的、家长放心满意的的教育。

我国的教育家陶行知先生说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”鉴于此，麦田教育常年开设未成年人法制教育，用列举实例来增加青少年法律知识、预防青少年犯罪。我们还定期开展关于生命、性教育、感恩、绿色上网、珍爱地球 等为主题的演讲，定期组织学生参加社会公益活动，从而促进学生热爱生命、身心健康、和谐发展。

 
麦田教育“七位一体”教学模式

麦田教育“七位一体”教育模式，军事化管理及行为矫治+ 思想品德及养成教育 + 心理辅导及社会公益 + 户外拓展及生活体验+ 国学课程及日常礼仪+ 职业规划及全程追踪+家长课程，七项内容相结合渗透到学生的日常学习生活中，帮助学生养成良好的行为习惯，健康积极的心态。

我们通过“国学礼仪日常化、心理辅导全程化、军事管理人性化、学业课程多元化、理论实践紧密化、学习就业一体化”的途径来实施我们的教学目标。力图让每个毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态、明确的人生目标、清晰的自我定 位、独立的生存能力，让孩子能够真正地做到自强、自立！

 
麦田教育师资力量

麦田拥有一支热爱教育、经验丰富、勇于创新，以实施优质、特质教育为目标的师资队伍。在理论教学、实操辅导、军事化管理、行为矫治、心理辅导、日常生活等方面都将满腔热情地投入工作。

我们特别注重学生的综合知识与行动力的提升，着眼于学生人格的成长与完善，使每一个学生在毕业的时候，带走的不仅仅是一些知识和能力，重要的是要带着渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。

麦田教育拥有一批多年从事青少年教育工作的心理专家与丰富教学经验的专业老师，他们通过大量的案例和广泛的调查，系统地制订了对青少年行之有效的行为和心理辅导的方案；教师们把国学礼仪也搬进了麦田教育，他们将传统文化的精髓与国学生活礼仪融入学习生活的各个方面，贯穿于教学生活的始终，让孩子在五千年的优良传统氛围里耳熏目染，从点滴做起，从小事做起，学会怎样做人，怎样做一个 有民族魂的中国人！我们的教师深信只有身体力行、说到做到的教育才是真正的教育，才是具有信服力的教育！

 
麦田教育教学特色

特色之一：24小时全封闭式、军事化管理
特色之二：“择差”及“转化”教育
特色之三：“七位一体”教学模式
特色之四：“中国传统文化”的推广
特色之五：师生力行《弟子规》，“学为人师、行为世范”
特色之六：父母孩子一起学习中国传统文化
特色之七：国内资深的心理专家团队
特色之八：军事过硬、纪律严明的行为辅导员队伍
特色之九：个性化的文化补习
特色之十：转化教育要有对青少年前途负责到底

麦田教育教学理念

麦田教育十分重视发展思路的定 位，特别强调“科学调教、有效转化、学业提升、心灵重塑、可持续发展”的育人之道。

麦田教育全体老师说：教育首先是“人”学。不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。懂得少年的志趣，调整好他发自心灵的乐声这是一种伟大的教育艺术。如果你能以自己的心去感觉另一个人的心脏的跳动，那么你就能够掌握这门教育艺术。

麦田教育全体学员说：正确的选择加上不懈的努力，不为自己留遗憾！